为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重要指示精神落实落细，不断推进优良学风建设，进一步激发学生参与学科竞赛的积极性，促进知识范式向能力范式的转换。6月14日下午，统计学院团委组织开展学科竞赛专题培训交流会。本次会议邀请到统计学院院长张维群教授做题为《统计建模的理论逻辑与框架》的培训报告，交流会由统计学院专职组织员兼团委书记李建秋主持，部分学生代表参与此次培训会。
会议伊始，张维群分别为同学们解读了“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、统计建模大赛等学科竞赛的特点及参加学科竞赛对学生成长成才的重要意义。张院长详细指出，参加各类学科竞赛可以检验同学们对所专业知识的综合运用能力，从而提升同学们的开拓创新、动手实际和团队协作能力，是大学生活中最宝贵的财富与回忆。
随后，张维群根据以往在各类学科竞赛中担任评委时所遇到的实际问题主要从选题的分析和命题的设计、问题的理论梳理与总结、相关测度指标的设计与选择等八个方面展开详细分析讲述。他表示，研究的选题、命题方面需从一个小而亮的微点切入，避免广泛而谈；调研前期应对问题进行严格的理论框架梳理与总结，找清测量对象，设计严谨的测度框架；收集数据时，确保采集数据方式的多样性，同时检查数据质量；选择与现实问题、数据和理论要求相适应的模型；分析问题应与实际相结合、深入透彻，切勿只停留于描述问题层面；文本撰写应遵循格式规范，合理运用相关色彩表达思想、突出重点。培训会最后他重点强调，理论梳理与框架结构是重中之重，应保持逻辑严密，能自圆其说。
会后，参会学生纷纷表示通过次培训会感触颇多、受益匪浅。大到选题切入，小到文字撰写张院长都进行了非常详细的讲解，这不仅仅是对学科竞赛进行的相关指导，也对同学们在各领域科研论文上也有一定的启发。
携手共创，筑梦远航。此次培训交流会帮助同学们对学科竞赛有了更进一步的了解，对未来的大学生活有了更明确的规划。未来学院将继续高度重视学生学科竞赛开展工作，推动学科竞赛工作规范化、常态化、长效化，充分挖掘竞赛育人新机制，为进一步推进统计学院博士点申报工作添砖加瓦。
